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问道有效课堂 赋能精准教研 ——七年级英语有效课堂教学研讨暨新上岗教师课堂教学技能培训活动侧记

发布时间:2022-03-18 16:18 栏目:学校资讯 发布单位:宜兴市树人中学 点击量:4883 【公开】

春寒料峭犹未歇恰是耕桑耘梓时为促进新教师树立正确的教育理念,形成良好的职业道德和敬业精神,全面提高初中起始年级英语教师的专业化水平,3月18日,宜兴市七年级英语有效课堂教学研讨暨新上岗教师课堂教学技能培训活动在树人中学举行。

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水本无花,相荡而成涟漪。课堂永远是教学的主阵地,问道于斯,取经于斯,必能推进教育教学工作的开展。本次研讨培训活动开设了两堂教学研究课。

万石中学张轲老师执教的7B U3 Task,利用宜兴的宣传片导入,通过问题链引导学生进行范文研读,提取信息,指导学生以小组合作的形式讨论写作素材,进行多角度描写,启发学生思维,整节课既丰富了学生语言知识,也有助于培养学生对于家乡的情怀。

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桃溪中学蒋珏老师展示了7B U4 Reading的教学,教学节奏分明,层层递进,扎实推进:导入部分的视频不仅调动了学生兴趣,更激活了学生已有的知识储备,为阅读教学进一步铺垫。整堂课教师点拨及时到位、充分关注学生学科素养的积累;学生小组合作真实有效,综合运用语言的能力得到提升。

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石本无火,相击而显灵光。思维的碰撞必将引发深度思考,从而积累教学经验,为教育研究赋能。本次研讨培训活动由两位一线骨干教师为大家带来了经验分享。

树人中学孙海英老师作了题为《聚焦核心素养 优化教学设计》的专题讲座。孙老师从英语学科素养的四个关键方面入手,阐述英语课程目标的变化导致教学活动和教学设计的变化,进而结合实际案例探讨如何开展有效的教学设计,倡导教师关注设计意图和学生思维品质的提升,同时也强调了课后反思的重要性。

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陶都中学曹瑾老师作了《健全班级管理制度,关注学生终身发展》的主题讲座。曹老师围绕多年德育工作的实际,和年轻教师谈了自己的教育感悟:管理学生,要先谈感情、再谈制度、后谈发展。学科教育也要关注育人目标,以爱为媒,以制度为抓手,家校共育,重视学生行为习惯的培养。

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研讨培训活动最后,教师发展中心英语教研员马利老师组织大家对两节研究课进行评课,并对后阶段工作作了具体布置和落实。

教而不研则浅,研而不教则空。此次英语研讨培训活动不仅给全市七年级英语老师提供了良好的交流平台,高屋建瓴的顶层设计更是为大家指明了教学方向,我们学校所有英语老师也希望借着这股研讨“东风”,勠力同心,把学校英语教学工作推上更高的台阶!



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