教研花开金秋季，同心掬得满室香。
为推动宜兴市初中英语教学教研工作的开展，更好地促进中小学英语衔接教学，进一步提升初中英语教学质量，市初中英语中心组成员、兼职研训员及2024 届中考指导小组成员会议在树人中学召开。
学习是最好的遇见，成长是最美的风景。课堂永远是教学的主阵地，问道于斯，取经于斯，必能推进教育教学工作的开展。本次活动开设了两堂教学研究课。
市发展中心英语教研员马利为大家带来了Starter Lesson 1 Fun with English的精彩教学。马老师的教学设计一气呵成，自成整体。利用藏宝图激发学生兴趣，三个藏宝点分别从what、why、how切入，引导学生积极讨论英语学习是关于什么、具体学什么、为什么要学好英语（英语学习的重要性）、怎样学好英语（英语学习的方法），鼓励学生学习用英文讲中国故事，传播中国声音，传递中国文化，坚定民族自信。
新街中学杨璐老师执教的Starter Lesson 2 A Happy Family，本课旨在通过互相了解彼此的家庭情况，增进新同学之间的感情，体现英语的交际功能。杨老师从一张全家福导入新课，认识家庭成员间的关系和称谓，并进一步介绍成员的职业、年龄等自然属性，层层递进，通过听说促思、问答促思等衔接。学生在老师创设的动态语境中，结合自身实际，参与活动，消除了学习焦虑，使整堂课渐入佳境。
知之深则行愈达，研之深则知其妙。思维的碰撞必将引发深度思考，从而积累教学经验，为教学研究赋能。本次活动由三位一线骨干教师为大家带来了经验分享。
树人中学周微老师作了题为《“为学习而设计”——大单元主题式学习探索》的专题讲座。周老师围绕“为什么是大单元主题式学习而不是教学”、“为什么要进行大单元主题式学习”、“何为大单元”及“如何使大单元主题式学习在实践中落地”四个方面展开，分析了大单元主题式学习实际操作存在的可能性困难，并结合教学案例介绍了主题与内容建构路径的过程与方法。
实验中学王暑霞老师的《统整阅读资源，落实核心素养》主题讲座，以“扎实开展课外阅读，有效提升师生素养”为切入点，从阅读的重要性和必要性谈起，系统介绍了阅读材料的选择，并对各类材料的优劣势作了具体阐述。王老师还强调了课外阅读的定位和目标导向，理论联系实际，结合实际操作中存在的困难，分享了具体经验。
外国语学校副校长杜鲁晔带来了《城区学校课外整本书阅读课程建设的路径探索》的专题讲座。她强调整本书阅读在发展学生语言能力、促进学生学习能力、形成文化观念、发作战文化意识，培养学生思维品质方面凸显着重要作用。她也从课程目标、评价方式和实施保障入手介绍了整本书阅读校本实施方案，指出整本书阅读唯有走向课程化，才能有效实现其育人价值。
最后，市发展中心教研员马利组织大家对两节研究课进行评课，并对后阶段工作作了具体布置和落实。
教而不研则浅，研而不教则空。此次会议不仅统一了思想，也给老师们提供了良好的交流平台，高屋建瓴的顶层设计更是为大家指明了教学方向。我们学校所有英语老师也希望借着这股研讨“东风”，勠力同心，把学校英语教学工作推上更高的台阶！
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